Representacion de modelos para la construccion de conceptos quimicos basicos

objetivo: 

Que los estudiantes elaboren por medio de dibujos, esferas de unicel, plastilina o algún material similar, la representación de las moléculas de agua (H2O), hidrógeno (H2) y oxígeno (O2) en las reacciones de descomposición y síntesis del agua. 

hipótesis: los modelos tridimensionales sirven para representar las propiedades de las moléculas,sus cambios físicos y químicos, 

A) una molecula de hidrogeno 

b) una molecula de oxigeno 

C) Una muestra de el elemento hidrogeno molecular e un recipiete cerrado

d) una muestra del elemento oxigeno molecular en un recipiente cerrado

e) una mezcla de moleculas de hidrogeno y oxigeno en un recipiente cerrado

f) la unidad mínima que conserva las propiedades del agua 

g) la reaccion de obtencion (sintesis) de agua 

h) la reacción de descomposición (análisis) del agua

Experimento- electrolisis de el agua

Hipótesis: el agua es un compuesto que se separa a través de la electrolisis

Objetivo: separar el agua a través de la electrolisis

Procedimiento: coloca agua en un recipiente de vidrio, Agregamos el cloruro de sodio al agua y empezar a disolver

Ya disuelto llenamos dos tubos de ensayo con el agua de manera que no quede nada de aire, colocamos los clavos ya conectados  la corriente de 27V en la boca de cada  tubo de ensayo, Esperamos unos minutos para poder observar  que en los electrodos aparecen burbujas ya que ahí es donde se forma la reacción el ánodo (el positivo) recogerá el oxígeno y el cátodo (el negativo) recogerá el hidrógeno.

Cuando el tubo de ensayo de hidrógeno se encuentra a 1/3 de su capacidad se marcaran ambos hasta la parte en la que hayan llegado los gases y se sacan los clavos, se sacan de manera vertical

Inclinamos el tubo de ensayo y colocamos un cerillo en la boquilla del tubo se escuchará un pequeño sonido provocado por el hidrógeno y hacemos lo mismo con el oxigeno que reavivara la llama de el cerillo

Con la probeta medimos el volumen de la solución hasta la marca

observaciones :Pudimos observarla reacción química que se presento mediante el burbujeo en que el compuesto del agua es de 2:1 en la carga negativa que fue el cátodo donde se recogió el hidrógeno se encontraba el doble de gas que en la carga positiva el ánodo donde estaba el oxigeno

Al llenar la probeta con la misma cantidad de agua obtuvimos los siguientes resultados

En el cátodo donde se encontraba el hidrógeno obtuvimos 11.1 ml

En el ánodo donde se encontraba el oxigeno obtuvimos 5.3 ml

Dividimos los resultados: 11 entre 5 y comprobamos si el experimento resulto 2:1 aunque con una pequeña variación, posiblemente por una pequeño error  en la medición

El resultado de la división es  2.2
Además que podemos afirmar la electrolisis es la separación de compuestos (H2  0), por medio de la electricidad, es uno de los pocos métodos de separación química, pero no solamente usado específicamente para el agua

Conclusiones:

Al finalizar esta práctica llegamos a la conclusión de que la relación en el compuesto del agua con respecto al hidrógeno y oxígeno es de 2:1 ya que el gas del hidrógeno es doble que el del oxígeno.

Comprobamos que el experimento resulto correcto

Experimento-Síntesis del agua

Objetivo: Llevar a cabo la síntesis del agua, formaremos sus dos gases que la componen que son el Hidrógeno y Oxigeno . 

Hipótesis:
el hidrógeno y el oxigeno al aplicar una flama ocurre una reacción química 

H₂+O₂→ H₂O+∆+LUZ    

                                                                    ∆                                                                                   

Procedimiento:

Para obtener el oxigeno utilizaremos un catalizador (MnO₂) en el (NaClO₃) y Resulte NaCl y oxigeno 
NaCl₃                                                ∆  MnO₂                                               NaCl + O₂                      

• Llenar una bandeja de agua 
• Llenar totalmente la botella de agua con una marca a 1/3 que es lo que deberá contener de oxigeno de la botella dentro de la bandeja de agua ya que esta llena sin niguna burbuja de aire la ponemos bocabajo y un poco inclinada para ayudar al paso de la manguera 
• En el tubo de ensayo colocamos el catalizador y un tapón con la manguera la manguera se colocara en la botella 
• Prendemos el mechero y empezamos a calentar el catalizador 
• se va llenando de oxigeno la botella hasta que llegue a su tercera parte retiramos la manguera 

para obtener hidrogeno:

Métodos de separación

Tipo	Definición	Propiedad en la que se basan	Mezcla que separa	Procedimiento según la mezcla
Decantación	Método mecánico de separación de mezclas heterogéneas	Densidad	Solidos de líquidos, líquidos no miscibles	Liquido-solido: dejar reposar para que se separen y el mas denso quede abajo separando cuidadosamente para evitar que se mezclen Liquido-liquido : dejar reposar dentro del embudo de decantación ,abrir la llave ,recolectar los componentes
Filtración	proceso de separación de una suspensión en mediante un medio poroso, que retiene y permite el pasaje	Baja solubilidad	Liquido-solido, gas-liquido, solido-solido, liquido-liquido, solido-gas	Pasar la mezcla a través de un elemento o sustancia porosa para separa los componentes
Destilación	separación a través de la evaporación y condensación	Diferencia de punto de ebullición, separación según la volatilidad de las sustancias	Liquido-liquido,liquido-solido soluble	calentar la mezcla y se recogen los distintos componentes que se van evaporando a diferentes temperaturas
Evaporación	eliminar la sustancia liquida al hacerla pasar a un estado gaseoso dejando asi el solido contenido en el liquido	solubilidad,punto de ebullición	liquido-solido	al calentar se basa en paso lento y gradual a  un estado gaseoso
Cristalización	Las cantidades de sales que se disuelven en agua aumentan con la temperatura. Cuando una disolución caliente y saturada se enfría, las sales se cristalizan, por lo que pueden separarse por filtración.	Diferencia de solubilidad en disolventes fríos y calientes	liquido-solido	separa un liquido ,que se evapora lentamente de un solido ,que se deposita en forma de cuerpos geométricos   llamados cristales
Cromatografía	Separación basada en las diferentes velocidades de migración de los constituyentes en una columna tubular cargada con una sustancia que interactúa con los constituyentes	Diferencia de solubilidad ,Cambio de temperatura	Liquido, gas	Líquido y gas : absorción de moléculas,a traves de capa fina, en fase inversa ,fase normal, intercambio iónico, de exclusión ,absorción

experimentos

4) MEZCLA HETEROGENEA

3 componentes

2 hipótesis

Objetivo: identificar los componentes al separarlos

1)                              Los componentes son un liquido, un solido soluble y un solido insoluble

2)                              Los componentes son dos líquidos y un solido

Procedimiento

Colocamos el papel filtro en el embudo, vaciamos la mezcla por el embudo con el papel filtro, dejando el componente solido en el papel filtro y sus componentes líquidos en la capsula de porcelana

Con una evaporación ponemos la mezcla en el tubo de ensayo, y lo colocamos sobre el mechero en el soporte, pusimos el medio refrigerante, comenzó a elevarse la temperatura, se evaporo el líquido y quedo un solido

Observaciones

El punto de ebullición de los componentes que quedan después de la filtración es alto, se recomienda utilizar un tubo de ensayo más pequeño porque con este, el líquido se evapora y se condensa en el mismo y casi no logra pasar por el refrigerante

Análisis

El papel filtro llevo a cabo el método de filtración para eliminar el solido , el componente liquido al principio tenia una tonalidad azul con la evaporación paso a un tonalidad verde y en la salida del refrigerante se observaba un liquido transparente , el solido soluble tenia una coloración amarilla.

Conclusión

Era un solido insoluble, un líquido y un solido soluble, una de las hipótesis era acertada

CROMATOGRAFIA EN AGUA

Objetivo: mostrar los componentes del marcador de agua

Hipótesis:

1.       el marcador tiene distintos componentes en distintas cantidades

2.       tiene un solo componente

Procedimiento

Colocar el papel filtro con una marca de marcador a 1.5 cm

Introducirla en el agua

Dejar que se absorba el agua

Observaciones

El papel filtro comienza a humedecerse

La tinta se corre conforme a se humedece

En un primer intento con un marcador  de agua de color negro no se observan cambios significativos

En un segundo intento lo realizamos con un marcador permanente de color negro pero al no ser soluble al agua no se notan cambios

Y en el último lo realizamos con un marcador amarillo

Análisis

No todos los marcadores son solubles e el agua, en el tercer intento se muestra un componente de tonalidad amarilla

Conclusiones

El marcador tiene un solo componente

CROMATOGRAFIA EN ALCOHOL

Objetivo: mostrar los componentes del marcador de agua

Hipótesis:

1.       el marcador tiene distintos componentes en distintas cantidades

2.       tiene un solo componente

Procedimiento

Colocar el papel filtro con una marca de marcador a 1.5 cm

Introducirla en el agua

Dejar que se absorba el agua

Observaciones

El papel filtro comienza a humedecerse

La tinta se corre conforme a se humedece

En el primer intento con un color verde se muestra un solo componente

En el segundo intento con un color azul se muestra un solo componente

 

Análisis

Casi todos los marcadores son solubles en alcohol

Conclusiones

Los marcadores de esta marca tienen un solo componente

Actividad en linea: Antología y experimento

Aquí he realizado parte de Antología de la Unidad 3 sección de la 3.4 a la 3.8, así como el experimento no 10 

http://www.conevyt.org.mx/cursos/cursos/pcn/antologia/antologia.html
http://www.conevyt.org.mx/cursos/cursos/pcn/experimentos/experimentos.html

Antologia y experimento from marthaanahi

Actividad en linea: Mezclas, compuestos y elementos químicos.

A continuacion se presenta un documento en word de la actividad de la pagina

http://www.conevyt.org.mx/cursos/cursos/pcn/interface/mainframe/unidad3/cn01_10.html

Mezclas,elementos y compuestos from marthaanahi

Métodos de separación de mezclas-Practica 1

Practica 1: métodos de separación de mezclas

Objetivo: separar 3 mezclas diferentes y clasificarlas en sus fases y componentes

1.       MEZCLA

2 Componentes

Homogénea (1 fase liquida)

Objetivo :separar la mezcla en sus 2 componentes efectuando la destilación o la evaporación para clasificarlas

Hipótesis : tenemos 2 posibles opciones de cuales serian sus componentes

a)      Dos líquidos inmiscibles

                   

                  b)      1 liquido y un solido soluble    

Nuestra hipótesis consiste en realizar primero una destilación y si no  se separa en algún punto de ebullición seguir con la evaporación.

Procedimiento: colocar el mechero de bunsen encendido en el soporte universal y colocar la malla y sobre ella el tubo de ensayo que contenga la primera mezcla y con el termómetro y el refrigerante sostenido, empezar a medir el tiempo cada 20 segundos, registrar la temperatura para encontrar el punto de ebullición de la primera sustancia cada cierto tiempo levantar ma mangera del refrierante para que la sustancia caiga dentro de otro recipiente al llegar al primer punto de

tabla de la destilación de la primera                                                                                                        mezcla

Tiempo segundos	Temperatura  Co
0 seg	22º
20 seg	24º
40 seg	46º
60 seg	79º
80 seg	83º
100 seg	83º
120 seg	83º
140 seg	90º
160 seg	90º

ebullición ( que se identifica cuando la temperatura es constante en un pequeño lapso de tiempo aquí se muestra en color rojo ) se retira el recipiente , después aunque nos han salido ya las dos sustancias decidimos continuar con la evaporación 

Continuamos calentando, observamos  la mezcla sin obtener ningún resultado de algún solido soluble que se hubiera podido      haber cristalizado. Retiramos el tubo de ensayo y nos preparamos para hacer la segunda  separación.

Concluimos que la sustancia se separo por destilación , no se encontraba ningún solido soluble , el punto de ebullición de la primera sustancia es de 83º y del segundo componente es de 90º.(color morado).

         

             2. Mezcla 

3 componentes  

Heterogénea: 1 fase liquida 1 fase solida 

Objetivo: separar la mezcla en sus 3 componentes efectuando la decantación y después la destilación 

Hipótesis: tenemos 2 posibles opciones de cuales serian sus componentes 

a) 1 solido insoluble y 2 líquidos inmiscibles 

b) 1 solido insoluble ,1 solido soluble y 1 liquido 

Nuestra hipótesis consiste en que es un solido insoluble y dos líquidos así que realizaremos una decantación para separar el solido insoluble y después una destilación para tratar de separar los dos líquidos, si esto no llegara a ocurrir seguiríamos con una evaporación para separar el solido soluble 

Procedimiento:Realizar una decantacion con un embudo común y otro recipiente para separar el solido insoluble, después de haber dejado actuar la gravedad para que dejara salir los líquidos , colocarlos en un tubo de ensayo y ponerlo al fuego , empezar a medir la temperatura ,al igual que la pasada mezcla ,cada 20 segundos. Observamos que la temperatura de el primer componente es de 91º ,asi que no tuvimos que  hacer la evaporación ya que por medio de la destilación se han separado los  2 componentes que quedaban. 

Tiempo en segundos	Temperatura Cº
20	25°
40	47°
60	53°
80	91°
100	91°
120	91°
140	93°
160	93°

tabla de destilación de la segunda mezcla

        3. MEZCLA 

2 o 3 Componentes 

Homogénea (1 fase liquida) 

Objetivo: separar la mezcla en sus 2 o 3  componentes efectuando la decantación a través de un embudo de decantación para clasificarlas

Hipótesis: tenemos 1 posible opciones de cuales serian sus componentes 

 

Nuestra hipótesis será demostrada en el procedimiento ya que visualmente se observan 2 componentes, pero el transparente puede contener otra sustancia 

Procedimiento: colocar la mezcla dentro de el embudo de decancantacion , esperar a que se separen las sustancias ,se observa que solo hay dos sustancias así que nuestra hipótesis esta incorrecta  colocar en la parte inferior un recipiente para separar la primera sustancia ,abrir la llave , dejar salir la primera sustancia ,cerrar la llave .

En la mezcla se encontraban 2 sustancias una de consistencia aceitosa y otra transparente, este método es eficaz para separar sustancias de este tipo , de fase liquida y sin solidos . 

 

Bueno aquí termina la practica 1 . gracias por leer.